经过一个小时的交流讨论，老师们最终根据每一名孩子的性格特征与专业能力，将四十名孩子打散分成了五支队伍。
从今天下午的破冰游戏开始，到夏令营结束，其间所有的营内集体活动和课程都按照这个分组进行。
其余时间，诸如吃饭课余休息娱乐时间，孩子们随意。
在一些特殊的课程与活动进行期间，需要老师们以每队的带队老师身份出场协助。
比如第四天的主题活动，视奏接力大作战。
“各位还有什么想补充的内容？”X老板问。
众人觉得整个活动计划已经相当完善了，其中一些活动内容也编排也很有想法。
比如明天的主题日——音乐的改创。
明天由宋康作为主讲给孩子们和老师讲解作曲究竟是怎么一回事。
前半段教孩子们一些作曲的初级方法，带孩子们进行模拟练习。
内容未完，下一页继续阅读