稚嫩的童声在钢琴的应合下很快连成了一片。
如果有懂行的人在现场，一定听得出李安老师的左手一开始使用了一种叫做震音的钢琴演奏技巧。
震音：不相邻两音的急速交替反复弹奏
一首流行音乐可以被改成多种演奏版本。
演奏出来的效果自然也是千差万别，取决于改编者的水平,还有演奏者的水平。
李安正在演奏的这套版本是经过演奏了刘丰瑞的谱，及听过原曲之后另行改编的。
初衷是为了用其在今天，拉起孩子对于乐理学习的兴趣，所以在整个编写过程中尽可能的围绕着原曲中“热血”“燃”等要素，加入了大量震音和八度演奏这类激烈的能烘托出音乐氛围的演奏技术在其中。
以应歌词中“英雄”“怒吼”“战斗”“卑微的梦想”这些关键词。
歌词文字有鲜明的主题性，为孩子们勾勒出了一个勇敢者面对困难，积极追逐梦想的英雄形象。
而用纯音乐的演奏语言能否在这样的旋律勾勒出这么一个人物形象，李安在第二次进入副歌时进行了一种尝试。
结果发现至少他不行，音符的排列组合本身并没有一种恢宏的内在布局，和声也是如今流行音乐常用到的走向。
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