这让他像是发现了新大陆。
在听完老师完整的演奏之后，他已经下决心未来要做一个专门弹奏这些曲目的演奏者。
“那我们就下课，明晚上你得来，听见了吗？”
“嘿嘿，那不必须的嘛，老师再见！”
送走刘丰瑞李安回到办公室接了杯水回到了教室，刘丰瑞的课越上越轻松。
师生二人之间仿佛已经找到了一个很好的平衡，李安并不强迫每一个孩子都要弹这样那样的教材。
除了必须要练习的技术以外，其余的你想弹什么都可以。
只要你喜欢，老师我支持。
但前提必须是练什么就要像什么，不然所剩的意义大概也就只剩下家长们常挂在嘴边的“拓展兴趣爱好，培养艺术情操。”
想拓展兴趣爱好，培养艺术情操，方式太多了，没必要非来学音乐。
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