班主任或许自己都没意识到，刚才那句话已经出卖了她的背景与身世。
「也是」这个字暴露出她不仅仅是个普通的老师，难道她也曾参与过这场游戏，甚至是过去的选手之一？
我的脑中迅速闪过了许多可能X，难道班主任和我有着相似的过去？她的背景，或许远b我们想像的更加复杂。
结合上述例子，如此年轻的班主任？！也才20初头岁，若说不是选手，就必然是天才。
虽然我并没有就读过其他的翼行学院，但光是从翼行教学的复杂程度来看，本身20多岁的班主任就应该是非常罕见的存在。
一般来说，翼行的理论与实C训练需要经过长时间的学习和累积，光是学习，许多人都已经过了20多岁，甚至绝大多数超过40岁都未必厉害。
可她，却能在这样的年纪站在讲台上授课。无论是学术上的天赋还是背後的经历，这都不是常人能够轻易做到的。
结合出刚才的猜测：
「所以班主任你也是选手之一吧？」我冷不防地抛出这句话，试图以疑问来扭转局势，这一招叫做反客为主。
她眉头微微一挑，显然没有预料到这样的回击。
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